Plano de aula - ALFABETIZAÇÃO-SEGUNDO ANO

CONTEÚDO

 A escrita do alfabeto e formação de palavras.

OBJETIVOS

Relembrar a função das letras na escrita de palavras e representação da fala. 

Ler, com autonomia e fluência, textos curtos, com nível de textualidade adequado, silenciosamente e em voz alta.
Relação X grafema: princípio acrofônico.

METODOLOGIA

Auxiliar a criança na leitura e realização das atividades impressas, pedindo para que leia o alfabeto, complete as palavras com as letras que estão faltando e continue a sequência das letras no diagrama.

Atividades do dia:

FAZER A MARGEM, A DATA E SEU NOME NO CADERNO. (Sempre que for usar o caderno).

LEIA AS IMAGENS ABAIXO.

                          

O QUE VOCÊ ACHA QUE ELAS SIGNIFICAM?

 

ESSAS IMAGENS SÃO SÍMBOLOS QUE APRESENTAM UMA IDEIA OU ALGUMA COISA.

QUANDO VEMOS UM SÍMBOLO ENTENDEMOS O QUE ELE QUER DIZER.

 

E VOCÊ SABE PARA QUE SERVEM ESSES SÍMBOLOS?

ESSES SÍMBOLOS SÃO AS LETRAS. ELAS REPRESENTAM O SOM DA FALA.

 

QUANDO JUNTAMOS AS LETRAS CORRETAMENTE, CONSEGUIMOS ESCREVER PALAVRAS QUE REPRESENTAM NOSSOS PENSAMENTOS.

 

AS LETRAS FORMAM INFINITAS PALAVRAS.

 

TODAS AS LETRAS TÊM UM NOME E UM SOM DIFERENTE.

 

AGORA VAMOS RELEMBRAR O ALFABETO.

AS IMAGENS ABAIXO FORAM RETIRADAS DA INTERNET.